Changement climatique et sécurité alimentaire

Description:

Ce cours donne un aperçu des impacts du changement climatique sur la sécurité alimentaire. Il introduit aussi l'agriculture intelligente face au climat et les pratiques qui contribuent à l'adaptation au changement climatique, à l'atténuation des changements climatiques, à la sécurité alimentaire et au développement.


Durée:

3.5 heures

Date de publication:

Novembre 2013

Public cible:

Le public cible du cours comprend :

  • les responsables et le personnel technique impliqués dans la récolte, la gestion, l'analyse de l'information et la rédaction de rapports sur la sécurité alimentaire
  • les décideurs, les planificateurs et les responsables de programmes impliqués dans le suivi des objectifs nationaux de réduction de la pauvreté et de l'insécurité alimentaire.

Contenu du cours:

Ce cours comprend 4 leçons d'une durée approximative de 20 à 60 minutes :

  • Leçon 1 État des lieux
  • Leçon 2 Impacts du changement climatique sur la sécurité alimentaire
  • Leçon 3 Changement climatique et stratégies d'adaptation et d'atténuation dans l'agriculture
  • Leçon 4 Agriculture intelligente face au climat

Partenaires:

Union européenne (EU)

This course is provided by FAO and as trainee you will have to accept the user agreement contained in that course.

Faire face aux problèmes fonciers dans un contexte de catastrophe naturelle

Description:

Le changement climatique a notamment pour effet d’augmenter la fréquence, la gravité et l’imprévisibilité des catastrophes naturelles.

Ce cours explique la manière dont les catastrophes naturelles affectent les moyens d’existence et les droits fonciers et décrit comment une gouvernance responsable des régimes fonciers applicables aux terres, aux pêches et aux forêts peut favoriser le processus de gestion des catastrophes grâce à une amélioration de la prévention, de l’atténuation, de la préparation, de l’intervention d’urgence, du relèvement et de la reconstruction.


Durée:

2 heures

Date de publication:

Mai 2015

Public cible:

Le programme s’adresse en premier lieu aux « agents du changement » - à savoir, les personnes capables de générer un impact direct en introduisant des changements dans la gouvernance foncière. Ces agents du changement incluent les décideurs politiques et les administrateurs nationaux, les géomètres, les formateurs, les conseillers juridiques, les organisations non-gouvernementales et de la société civile, les professionnels du contrôle, du suivi et du plaidoyer.


Contenu du cours

Ce cours comprend 3 leçons d'une durée approximative de 45 minutes :

  • Leçon 1 Gouvernance responsable des régimes fonciers et catastrophes naturelles
  • Leçon 2 Faire face aux problèmes fonciers en phase pré-catastrophe
  • Leçon 3 Faire face aux problèmes fonciers en phase post-catastrophes

Partenaires:

Union européenne (EU)

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Faire face à la corruption dans les régimes fonciers applicables aux terres, aux pêches et aux forêts

Description :

Ce cours en ligne fournit une vue d’ensemble des pratiques de corruption dans le secteur foncier. Il analyse les facteurs de corruption et les conséquences de cette dernière sur les moyens d’existence et la sécurité alimentaire des personnes pauvres et vulnérables. Le cours présente également une série de mesures et d’outils que les acteurs principaux, notamment les États, les organisations et les citoyens peuvent utiliser pour identifier, évaluer et combattre la corruption.


Durée:

2 heures

Date de publication:

Janvier 2015

Public cible:

Le programme s’adresse en premier lieu aux « agents du changement » - à savoir, les personnes capables de générer un impact direct en introduisant des changements dans la gouvernance foncière. Ces agents du changement incluent les décideurs politiques et les administrateurs nationaux, les géomètres, les formateurs, les conseillers juridiques, les organisations non-gouvernementales et de la société civile, les professionnels du contrôle, du suivi et du plaidoyer.

Contenu du cours:

Ce cours comprend 2 leçons d'une durée approximative de 60 minutes :

  • Leçon 1 La corruption dans les régimes fonciers applicables aux ressources naturelles
  • Leçon 2 Lutter contre la corruption

Partenaires:

Union européenne (EU)

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Faire face aux différends et aux conflits relatifs aux régimes fonciers applicables aux ressources naturelles

Description :

Ce cours en ligne fournit des orientations sur la gestion de la concurrence liée à l’utilisation de la terre, des pêches et des forêts. Le cours présente une procédure d’analyse des causes profondes des différends et des conflits. Il décrit un éventail de mécanismes de règlement des différends et quelques alternatives pour des réformes politiques et juridiques, afin d’éviter les différends et atténuer la vulnérabilité aux conflits.

Durée :

3 heures

Date de publication :

Janvier 2015

Public cible:

Le programme s’adresse en premier lieu aux « agents du changement » - à savoir, les personnes capables de générer un impact direct en introduisant des changements dans la gouvernance foncière. Ces agents du changement incluent les décideurs politiques et les administrateurs nationaux, les géomètres, les formateurs, les conseillers juridiques, les organisations non-gouvernementales et de la société civile, les professionnels du contrôle, du suivi et du plaidoyer.


Contenu du cours

Ce cours comprend 4 leçons d'une durée approximative de 20 à 60 minutes :

  • Leçon 1 Différends et conflits relatifs aux régimes fonciers applicables aux ressources naturelles
  • Leçon 2 Analyser les différends et les conflits fonciers
  • Leçon 3 Encourager le règlement des différends fonciers
  • Leçon 4 Alternatives pour une réforme politique et juridique

Partenaires:

Union européenne (EU)

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Introduction à la Gouvernance responsable des régimes fonciers

Description :

Le cours introduit les concepts principaux et les principes des Directives volontaires pour une gouvernance responsable des régimes fonciers. Il permet de mieux comprendre les Directives et d’appliquer les principes à des situations nationales concrètes. Il vise ainsi à accroître la sensibilisation générale de la gouvernance responsable des régimes fonciers, des pêches et des forêts.

Durée :

4.5 heures

Date de publication :

Mars 2014

Public cible:

Le programme s’adresse en premier lieu aux « agents du changement » - à savoir, les personnes capables de générer un impact direct en introduisant des changements dans la gouvernance foncière. Ces agents du changement incluent les décideurs politiques et les administrateurs nationaux, les géomètres, les formateurs, les conseillers juridiques, les organisations non-gouvernementales et de la société civile, les professionnels du contrôle, du suivi et du plaidoyer.

Contenu du cours:

Ce cours comprend 5 leçons d'une durée approximative de 30 à 90 minutes :

  • Leçon 1 Importance de la gouvernance responsable des régimes fonciers
  • Leçon 2 Les Directives volontaires pour une gouvernance responsable des régimes fonciers
  • Leçon 3 Principes de la gouvernance responsable des régimes fonciers
  • Leçon 4 Mise en œuvre d’une gouvernance responsable des régimes fonciers
  • Leçon 5 Procédures, mécanismes et cadres

Partenaires

Union européenne (EU)

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S’entendre sur les causes de la malnutrition pour agir ensemble

Description:

Ce module est un outil interactif d’auto-formation. Vous participez à un processus d’atelier participatif dans le pays fictif de Namambar, proche des réalités du terrain. A travers ce module, vous apprendrez comment utiliser la méthodologie de l’arbre à problèmes et à solutions pour la malnutrition, dans le but de développer une stratégie intégrée pour renforcer la résilience et combattre l’insécurité alimentaire et la malnutrition. Vous allez aussi améliorer vos connaissances sur les causes multisectorielles de la malnutrition, et acquérir de nouvelles techniques afin de conduire des ateliers participatifs.

La version en ligne de ce cours est une version préliminaire. Veuillez noter que les informations relatives à votre avancement dans le module ne seront pas sauvegardées si vous changez d’ordinateur ou de navigateur Internet.

Durée:

1.5 heures

Date de publication:

Juillet 2015

Public cible:

Le module est conçu pour les professionnels travaillant dans divers secteurs (agriculture, élevage, pêche, santé, développement rural, éducation, protection sociale...) et impliqués dans la conception et mise en œuvre de programmes de développement, d’urgence et de renforcement de la résilience (partenaires de développement (i.e. organisations internationales, bailleurs, ONG), institutions gouvernementales ou consultants indépendants).


Contenu du cours:

Le module suit les 4 phases du processus de l’atelier :

  • La préparation de l’atelier
  • Les sessions d’introduction et de l’arbre à problèmes
  • La session de l’arbre à solutions
  • La session du plan d’action et le suivi de l’atelier

Auteurs et Contributeurs:

Les personnes suivantes ont contribué au développement de ce cours en tant qu'auteurs, rédacteurs, relecteurs ou traducteurs :

Coordinateur du cours

  • Domitille Kauffmann, FAO-ESN

Auteurs

  • Domitille Kauffmann, FAO-ESN
  • Anne-Lyse Coutin, FAO-ESN consultant externe
  • Hugo Marichales, consultant externe

Relecteurs

  • Charlotte Dufour, FAO-ESN
  • Beatrice Ghirardini, FAO-OPCC
  • Anna-Lisa Noack, FAO-TCI

Traducteur version française

  • Marie Streissel, FAO-ESN

Partenaires: 
Humanitarian Aid and Civil Protection German Humanitarian Assistance

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Nutrition, Sécurité Alimentaire et Moyens d’existence : Concepts de base

Description:

Ce court module de 35 minutes porte sur les termes et concepts clé relatifs à l’alimentation et la nutrition, à la malnutrition, à la sécurité alimentaire et aux moyens d’existence. À la fin de ce module, vous serez en mesure de définir et différencier ces concepts clés et de comprendre les différentes situations qu'ils recouvrent. Comprendre ces concepts est en effet très important pour évaluer la situation nutritionnelle, pour concevoir et mettre en œuvre des programmes, des investissements et des politiques qui prennent en compte les problèmes de nutrition (aussi appelé «nutrition -sensible»), et pour évaluer l’impact nutritionnel des programmes, des investissements et des politiques.

La version en ligne de ce cours est une version préliminaire. Veuillez noter que les informations relatives à votre avancement dans le module ne seront pas sauvegardées si vous changez d’ordinateur ou de navigateur Internet.

Durée:

35 minutes

Date de publication:

Décembre 2015

Public cible:

Ce module a été conçu pour aider les professionnels travaillant dans une diversité de secteurs (agriculture, élevage, pêche, santé, développement rural, éducation, protection sociale …) et impliqués dans la conception et la mise en œuvre de programmes, investissements et politiques sensibles à la nutrition. Ceci inclut les professionnels travaillant avec les partenaires de développement (i.e. organisations internationales, bailleurs, ONG), au sein des institutions nationales, et les consultants indépendants.

Contenu du cours:

Ce module aborde les concepts suivants:

  • Alimentation et Nutrition
  • Malnutrition
  • Sécurité Alimentaire et Moyens d’existence

Partenaires:

Union européenne (EU)

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Médias sociaux pour le développement

Description:

Les médias sociaux ont multiplié les manières de créer et de diffuser l'information. Ils ont modifié les modes de collaboration et de partage de ressources en ligne.


Dans ce cours, vous découvrirez :
  • la valeur stratégique des médias sociaux
  • les problématiques liées à la protection de la vie privée, à la propriété intellectuelle et à l'utilisation des médias sociaux
  • un large panel de médias sociaux et leur utilisation pour accroître les collaborations, créer des contenus, indexer (tagging) et référencer, alimenter un blog ou un microblog, créer et partager des images et des vidéos, mettre en place une baladodiffusion (podcasting) et diffuser une radio en ligne.

Durée:

9 heures

Date de publication :

Septembre 2014

Public cible:

Les individus et les institutions qui travaillent pour le développement durable voyent les médias sociaux dans le contexte du développement comme un moyen pour mettre en relation des équipes de travail géographiquement séparées, pour améliorer la coordination et le partage des connaissances et pour créer des opportunités d'emploi et du partage de la participation et des compétences.


Contenu du cours:

Le cours est composé de 11 leçons, d'environ 20 à 90 minutes chacune, regroupées en deux unités :

Unité 1 - Médias sociaux pour le développement"t
Cette unité introduit les conceptes de base des médias sociaux et décrit leur valeur stratégique pour les organisations.

Leçon 1 - Introduction au Web 2.0 et aux médias sociaux
Leçon 2 - Sites de réseaux sociaux et communautés
Leçon 3 - Vie privée, propriété intellectuelle et accès aux médias sociaux
Leçon 4 - Tendances actuelles et idées nouvelles

Unité 2 – Outils de médias sociaux
Cette unité introduit une vaste gamme d'outils de médias sociaux et décrit comment ces outils peuvent être utilisés de manière stratégique pour davantage favoriser la collaboration et le partage des connaissances.

Leçon 1 - Productivité de groupe et outils de collaboration
Leçon 2 - Facilitation de technologies
Leçon 3 - Agrégation, curation et syndication de contenus
Leçon 4 - Marquage de contenus et partage de signets
Leçon 5 - Blogs et Microblogs
Leçon 6 - Partage de photos et de vidéos en ligne
Leçon 7 - Podcasting et radio en ligne

Partenaires:

Association pour le progrès des communication Full Circle Associates Professionnels du développement solidaire (GRET) Centre de recherches pour le développement international (IDRC) Imark Project Sulá Batsú Cooperativa R.L.

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Ce cours explique comment concevoir et mettre en œuvre une stratégie de communication pour la sécurité alimentaire. En utilisant une variété d'exemples réalistes, le cours illustre les différentes composantes d'une stratégie de communication et explique comment communiquer efficacement par le biais des médias et comment présenter l'information aux décideurs afin d'influencer le processus d'élaboration des politiques.


Durée:

8 heures

Date de publication:

Octobre 2012

Public cible:

Le public cible du cours comprend :

  • les responsables et le personnel technique impliqués dans la récolte, la gestion, l'analyse de l'information et la rédaction de rapports sur la sécurité alimentaire
  • les décideurs, les planificateurs et les responsables de programmes impliqués dans le suivi des objectifs nationaux de réduction de la pauvreté et de l'insécurité alimentaire.

Contenu du cours:

Ce cours comprend 10 leçons, d'une durée approximative de 30 to 75 minutes, regroupées en 3 unités :

Unité 1 Concevoir votre stratégie de communication

  • Lección 1.1 Identifier et analyser vos publics
  • Lección 1.2 Définir les objectifs de communication et les messages
  • Lección 1.3 Sélectionner les canaux de diffusion de votre information
  • Lección 1.4 Planifier et évaluer vos activités de communication

Unité 2 Travailler avec les médias

  • Lección 2.1 Approcher les médias
  • Lección 2.2 Techniques de travail avec les médias

Unité 3 Communiquer avec les décideurs politiques

  • Lección 3.1 Présenter l'information aux décideurs politiques
  • Lección 3.2 Lobbying pour la sécurité alimentaire
  • Lección 3.3 Préparer des notes d'orientation politique
  • Lección 3.4 Rencontrer les décideurs politiques

Partenaires:

Union européenne (EU) Professionnels du développement solidaire (GRET) 

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