برنامج إحــــــداث مشـــــــروع

 

الفهرس 

 

1.    السياق...............................................................................................................3

2.    الفئة المستهدفة ....................................................................................................3

3.    هيكل الدرس وأهداف التعلم .....................................................................................3

4.    الهدف العام ........................................................................................................3

5.    الأهداف الإجرائية ................................................................................................3

6.    المنهجية والشهادات والردود ...................................................................................4

7.    المتطلبات الفنية ...................................................................................................4 

1-   السياق

أظهر تحليل الوضع في الإرشاد و التكوين في تونس أوجه القصور التالية:

تعدد الجهات الفاعلة ،

عدم وجود صلة بين التدريب والإرشاد ،

صعوبة في الإجراءات

الغياب الافتراضي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الإختصاص الفلاحي، إلخ.

يأتي هنا التعلم الإلكتروني الذي يمكن ترجمته عن طريق التدريب ("التدريس الألكتروني") بالوسائل الإلكترونية. طريقة للتعلم تعتمد جزئيًا أو كليًا على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من أجل التنظيم وتسهيل الوصول إلى المعلومة والتعلم.

تسمح لنا طريقة التدريب الجديدة بما يلي:

·       تقليل القيود المفروضة على الموظفين والمكان والزمان ؛

·       إضفاء الطابع الشخصي على مسارات التدريب ؛

·       تعزيز استقلالية المتعلم ؛

·       تطوير العلاقات التعليمية عبر الإنترنت مع المعلم أو المتعلمين الآخرين.

2-   الفئة المستهدفة

يستهدف أسلوب التعلم هذا الأشخاص في الخطوط الأمامية الذين يشكلون جزءًا من مجموعة العاملين و الفنيين في مجال الإرشاد الزراعي ، المدربون الزراعيون ، المستشارون الخاصون ، مستشارو المنظمات الزراعية المهنية والمزارعون.

3-   هيكل الدرس وأهداف التعلم: 

إن الانطلاق في إحداث مشروع يتطلب التخطيط والتنظيم المحكم وتحديد الأولويات بكل دقة حيث يمكن لأي شخص أن يكون رائد أعمال شريطة أن تكون له مواصفات وإمكانيات وقدرات لقيادة مختلف مراحل إحداث المشروع بطريقة فعالة والتي تتلخص كالآتي:

البحث عن فكرة مناسبة جيدة لبدء المشروع ثم تشخيصها والتحقق ما إذا كانت تشكل بالفعل فرصة قابلة للتنفيذ ثم تحويل هذه الفرصة إلى مؤسسة مربحة وهذا هو هدف كل باعث مؤسسة ثم المرور مباشرة إلى دراسة جميع جوانب المشروع (دراسة السوق، الدراسة الفنية والدراسة المالية) من خلال القيام بمخطط الأعمال وبعد التأكد من جدوى المشروع نقوم بالبحث عن مصادر التمويل والمساعدات للانطلاق في تنفيذ المشروع الذي نختار له الشكل القانوني المناسب والوضع الاجتماعي والجبائي ثم التثبت ما إذا كان المشروع خاضع لترخيص مسبق أو كراس شروط أو الموافقة المبدئية وأخيرا اللجوء إلى هياكل المساندة التي بامكانها مد يد المساعدة وهكذا نكون قد اتممنا جميع الاجراءات التي تسبق الانطلاق الفعلي في بعث المشروع

4-   الهدف العام:

أن يكون المتكون قادرا على تخطيط وانجاز المراحل الضرورية لبعث مشروع.

5-   الأهداف الإجرائية:

·       التعرف على كيفية إعداد مخطط الأعمال

·       التعرف على الاجراءات المتعلقة ببعث مشروع فلاحي

·       التعرف على المحيط المؤسساتي

6-   المنهجية والشهادات والردود:

هذه الوحدة يتضمن درسًا تفاعليًا و إختبارا.

يجب على المتعلم اجتياز اختبار قصير في آخر الدرس لتلقي شهادة في التكون. الدرس يستمر ما يقارب من 2 إلى 3 ساعات. مدة الاختبار هي 1 ساعة. الإختبار يرتكز على تحقيق وبلوغ أهداف التعلم من الوحدة. يمكن إعادت الإختبار بشكل غير محدود. بمجرد حصول المتعلم على 80٪ على الأقل من الاستبيان ، يمكنه تنزيل شهادة في التكون في الوحدة من الصفحة الرئيسية للدورة التدريبية.

7-    المتطلبات الفنية

المتصفح:

تعمل الدورة التدريبية بشكل أفضل مع Firefox 3.6 أو أعلى تنزيل مجاني على http://www.mozillaeurope.org/en/firefox).)

تتوافق الدورة أيضًا مع Google Chrome تنزيل مجاني على https://www.google.com/intl/ar/chrome/browser/).)

لأسباب تقنية ، لا يوصى باستخدام Internet Explorer.

ملاحظة: يجب تفعيل JavaScript وملفات تعريف الارتباط.

النظام الأساسي: Windows NT أو ME أو XP أو أعلى ؛ MacOS 9 أو MacOS X